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假如这个少年很强壮，那么这个国家就很强壮。这个少年是太阳在早上八九点钟，充满了生机和生机，充满了无限的力气。但是，假如你想要一个强壮的国家，教育是要害，教育是柱石。当许多家长回忆起他们在教育方面的经历时，他们会觉得传统的教育模式和概念存在许多距离。 假如你能回到过去，你可以有一位更好的老师去承受教育。他具有更专业的常识背景和更风趣的教学方法。他会激发他们的爱好并鼓舞他们更多地探索和交流，而不是站在讲台上讲道......那么，生活会有另一个场景吗？ 首要，我们必须弄清楚早教中心不是幼儿园。假如在早期教育，数

进行早期教育的原因：首先要了解自己宝宝的气质类型，他的特色。婴幼儿的气质类型和遗传基因有联系，并不是要等到宝宝长大才有自己的特性。气质类型的划分有几种学派，家长能够进行了解（四喜爸爸之后会带来婴幼儿气质类的科普，欢迎重视）。在日常日子中，多发现自己宝宝的行为，多带他交际，这样也能体会他与其他宝宝气质特色的差异。因为只要满足了解自己的宝宝，才能做到有用的引导与教育。

要了解自己宝宝现在所在的身心开展阶段。2岁宝宝的脑分量现已发育到成人的75%了，2岁前的每一个月，宝宝都会有很大的身心开展变化，并2岁后开始放缓。身心开展能够简略理解为生理与心思的开展。例如，1岁半的宝宝，进入下肢力气的高峰期了，接下来要开始跑起来了，身体的平衡与控制才能进一步加强；手部的精密运动也开展到必定才能；语言行将进入语词迸发期，每个月能学会20多个新词，开始单句表达；自我意识逐步变强，知道自己是独立的个体，认知与情感都进入了新的高级阶段，开始进入背叛期，等等。这些都属于身心开展，家长要随时清楚自

早教中心一般都是以孩子的学为目标，依据孩子的月龄、特性，给他供给专设性的学，依据孩子自身内涵的需求，供给教具、资料，及老师专业的指导，协助孩子在身心上得到开展。那么杭州早教中心和幼儿园有什么区别吗? 　　一般幼儿园的教育，目前首要着重在孩子的保管方面。让孩子在幼儿园中吃喝拉撒，睡觉、及日子技能方面的，以集体日子经验的培育为目标。在学上，幼儿园里没有太多的专业的系统教育，所以在幼儿园之外存在有太多的训练组织，这正阐明孩子的幼儿园日子处于以孩子的照料和养护为主、以学为辅的阶段。

说起规矩，许多家长也许会不以为然：宝宝还小，讲规矩还太早吧。老话说得好，无规矩不成方圆。幼儿期是规矩认识的重要启蒙时期。许多宝宝难以适应幼儿园日子，成为小学生后的各种顽皮行为，困难症，甚至社会气息不良等问题，可能都源于规矩认识的缺失。 　比方，妈妈没有及时纠正宝宝的夜奶问题，导致宝宝作息颠倒，这将不利于宝宝养成规矩作息的养成。长此以往，当宝宝进入幼儿园时，清晨守时起床和晚上守时睡觉都可能会变成不可能完成的任务。因而，讲规矩并不意味着抑制孩子的天分，而是要帮宝宝养成**的行为。